مراحل تطور الكتابة

تعريف الكتابة : الكتابة رمز للغة كما ان اللغة رمز للفكر ، وهي ظاهرة انسانية اجتماعية عامة استخدمها الانسان منذ اقدم العصور لتسجيل خواطره رغبةً منه في تذكّرها ، او توصيلها الى غيره من بني البشر عبر الزمان والمكان ، فأفادته في مختلف شؤونه الاجتماعية ، حتى عُدّتْ - أي الكتابة - أحد أهم اسباب التقدم الحضاري في المجالات كافة.
مراحل تطور الكتابة : مرت الكتابة بعدة مراحل تطورية ، كان الدافع من ورائها مواكبة تطور المجتمعات والحياة الاجتماعية للسكان ، فكان لا بد لهم من أن يجدوا طرقا جديدة يستطيعون من خلالها تلبية احتياجاتهم لأنها - اي الكتابة - هي الوسيلة أو الأداة التي يتم من خلالها تدوين أو نقل أفكارهم وتوثيق مدخولاتهم ومصروفاتهم وكذلك تثبيت حقوقهم ومعاملاتهم وحفظها من الضياع ، وهذه المراحل هي :
1. المرحلة الصورية : وتعد هذه المرحلة من اقدم المراحل في تاريخ الكتابة ، وسُمّيتْ بالصورية لأنها تعتمد على رسم صورة المواد أو الاشياء المراد تدوينها ، اي ان كل صورة مثلا تمثل كلمة ، فالتعبير عن كلمة سمكة مثلا برسم صورتها ( ) ، والتعبير عن كلمة قدم برسم صورة لها ايضا ( ) والتعبير عن الطائر بالصورة ( )، والاسد ( ) ، والخنزير ( ) ، والثور ( ) ، ... وهكذا مع باقي الاشياء ، والذي يلاحظ على هذه الطريقة في الكتابة أنها تستلزم آلاف الصور ، فضلا عن انها تعجز عن التعبير عن المعاني والافكار المجردة ، ومن هنا فقد كانت هذه الطريقة محدودة في استخداماتها ؛ لأنه لا يمكن التعبير من خلالها عن مجمل العمليات والافكار.
2. المرحلة الرمزية : ونتيجة لما مرّ عمد الانسان الى ابتكار طريقة جديدة في الكتابة تعد اكثر مرونة من الطريقة الصورية وهي الطريقة الرمزية اذ استطاع من خلالها ان يدون الافكار والاشياء المعنوية برسم صورة مختصرة لها او بدمج علامتين او اكثر فأصبحت العلامات لا تعبر عن الشيء الذي تصوره فقط بل تعبر افكار ذات صلة بما تمثله تلك العلامة او بعبارة اخرى استخدم الكاتب قيما جديدة لعلامات كانت قائمة سابقا مصدرها افكار تتعلق بالمعنى الاصلي للشيء ذاته ، فمثلا أصبحت صورة القدم ( ) لا تستخدم لتشير الى القدم نفسها بل اتخذتْ لها معانيَ جديدةً مستمدةً من معناها الأصلي مثل ( ذهب ، وقف ، مشى ، قام ، أتى) ، وصارت صورة الشمس ( ) ايضا تعبّر عن المعاني المشتقة منها كالضوء والحرارة والنهار ، واصبحت علامة المحراث ( ) تعبر عن معاني اخرى كالفعل (حَرَثَ) وكذلك تعبر عن الفلاح ... وهكذا .
3. المرحلة الصوتية : وفي هذه المرحلة بدأ الانسان بإعطاء اصوات للعلامات تتناسب ولغته بحيث تكون هذه الاصوات مجردة عن مدلولاتها الصورية او الرمزية ، فاذا ارادوا على سبيل المثال كتابة كلمة (حسين) كتبوه بهيئة مقطعية (خو – سي – اين) فالعلامة (خو) تعني سمكة والعلامة (سي) تعني قرن والعلامة (اين) تعني سيد ، وهذا يعني انهم اخذوا لفظ او صوت العلامة بغض النظر عن معنيها في كتابة الاسم.