البحث والبحوث

البحث والبحوث
البحث هو طلب وتقصٌها اذاعتها فً الناس . والبحث األدبً : طلب الحقٌقة
األدبٌة فً مصادرها وإذاعتها . وفً الكلمة الحقٌقٌة ما بٌن المعنى االنسانً
للبحث . وٌدخل فً هذا المعنى الشمول فٌما ٌتصل بالفكر البشري وعاطفته
وخٌاله ... دون أن ٌمنع هذا الشمول فً القصد أن ٌرى باحث بارع عناصر
االنسانٌة بمعناها الواسع خالل موضوع محلً ٌبدو ضٌقا جدا . ومن هنا ٌلتقً
الباحثون من كل صنف : الفالسفة والعلماء ... والنقاد ودارسو األدب ، وٌجب ان
ٌلتقوا أو أن ٌكون اللقاء ـ فً األقل ـ من أهدافهم ومما ال ٌغٌب عن بالهم ..
ومنهج البحث األدبً : الطرٌقة التً ٌسٌر علٌها الباحث لٌصل إلى الحقٌقة فً
موضوع من موضوعات األدب أو قضاٌاه منذ العزم على الدراسة وتحدٌد
الموضوع ... حتى تقدٌمه ثمره عمله إلى المشرفٌن أو الناقدٌن والقراء " مقاال "
أو "رسالة" أو كتبا ...
وهو ٌفٌد كثٌرا من المناهج االخرى فً خطوطها العامة . خصوصا من منهج
التارٌخ . ولكنه ٌتمٌز بأنه ٌتعامل مع مادة فنٌة ونص انشائً على الباحث فٌه ان
ٌغور إلى أعماقه وٌقرأ ما وراء حروفه فٌصل خٌاله بخٌال صاحبه وعاطفته
بعاطفته ... متخذا من المادة التارٌخٌة عونا ومساعدا على بلوغ هذه الغاٌة ،
مؤٌدا اٌاها بعوامل مساعده اخرى تتكون من كل ما ٌستطٌع ان ٌجوز من فنون
المعرفة من لغات وجغرافٌة وفلسفه ... وعلوم صرف
ودرس مهج البحث : ٌوجه الطلبة فً عملهم وٌبٌن لهم صمٌم رسالتهم وٌزودهم
الضروري مما ٌلزمهم فً كل خطوه ٌخطونها منذ البداٌة حتى النهاٌة .
ودواعً هذا الدرس : أن منهج البحث مظهر حضاري تشٌد الحاجة إلٌه بعد
الحاجة إلى الدرس والتألٌف وما ٌصحب ذلك من تراكم الخٌرات وتضخم المادة ،
وما يتصل بيما عادة من اضطراب وفوضى أو تعصب وجيل وجور يضيع في
مجاىميا القارئ وتضيع الحقيقة فتختمط االمور عمى الجيل الناشئ ويصعب عميو
أن يتبين دربو ويغشى عميو ان يأخذ الباطل مأخذ الحق , ويسمك الى ىدفو مسالك
ال توصمو في يسر , أو ال توصمو ابدا , فيزيد عمى ضالل األسالف ضالل
األعقاب وينقص من محاسن الماضي ما يحتاج إليو المستقبل .