أهداف مقرر النقد الأدبي الحديث والمخرجات والطرائق

1. أن يميز الطلبة بين مفهوم النقد الحديث والنقد القديم. 2. أن يتعرف الطلبة بدايات النقد الأدبي الحديث ونشأته. 3. أن يتعرف الطلبة دلالة مصطلح النقد الأدبي الحديث. 4. أن يميز الطلبة حقول(ميادين) اشتغال النقد الأدبي الحديث. 5. أن يتعرف الطلبة أهمية النقد الأدبي الحديث والموقف منه. 6. أن يتعرف الطلبة أهمية فرنسا وبريطانيا وألمانيا وأمريكا في النقد الأدبي الحديث. 7. أن يميز الطلبة بين المقولات المتنوعة في النقد الأدبي الحديث. 8. أن يحفز في الطلبة الرغبة الجادة في متابعة الجديد في هذا الحقل العلمي. 9. أن يتابع الطلبة مراحل تطور النقد الأدبي الحديث في الوطن العربي. 10. أن يتعرف الطلبة المذاهب الأدبية. 11. أن يدرك الطلبة الفروق المهمة بين تلك المذاهب. 12. أن يتعرف الطلبة أبرز الأعلام العرب في النقد الأدبي الحديث. 13. أن يتعرف الطلبة أهم الدراسات العربية في النقد الأدبي الحديث. 14. أن يتعرف الطلبة أبرز الأعلام الغربيين في النقد الأدبي الحديث. 14. إمكانية أن يؤدي الطلبة تطبيقا مقارنا في القصة القصيرة. 15. إمكانية أن يؤدي الطلبة تطبيقا نقديا في الشعر الغنائي.
• مخرجات التعلّم:
أ - المعرفة والفهم :
1- أن يعرف الطالب معنى النقد الحديث ونشأته وتطوّره وأشهر مصطلحاته وأعلامه.
2- أن يفهم الطالب الفرق بين المذهب الأدبي والمنهج النقدي.
ب - المهارات الخاصة بالموضوع:
1 – تنمية قدرة الطالب على نقد النصوص الأدبية.
2 – تمكين الطالب اعتماد الأدوات النقدية والابتعاد عن العشوائية في إطلاق الأحكام النقدية.
طرائق التعليم والتعلّم :
1) طريقة المناقشة بوساطة إثارة أسئلة.
2) طريقة المحاضرة.
3) طريقة المناقشة بوساطة إدارة حوار.