مقدمة كتاب(مختارات من التراث العربي القديم)

المحاضرة الأولى
مقدمة كتاب(مختارات من التراث العربي القديم)
يرمي درس الكتاب القديم، إذ قررته أقسام اللغة العربية، إلى تمكين ألسنة الطلبة وسلائقهم من أداء الكلام العربي أداء فصيحا، وفهم نصوصه فهما صحيحا، وإلى الإفادة من أساليبه في الكتابة والتعبير، بعد أن يكونوا قد ذاقوا تلك الأساليب؛ فداخلت نفوسهم، وساغتها ألسنتهم. فالكتاب القديم، بهذا المعنى، ميدان تتجلى فيه ملكات الطلبة وقدراتهم على التحول بقواعد العربية وعلومها؛ التي يغلب على طرائق درسها طابع النظر عادة، إلى ممارسة عملية تمكنت منها الألسنة والأقلام. وتلك أهم ما يبغيه قسم اللغة العربية لطلبته.
وعلى الرغم من أن الأدب القديم وعلوم العربية الأخرى، لها النصيب الأوفر من دروس أقسام اللغة العربية، فإن الصلة بين الطلبة وتراثهم لا تزال واهية، أو منبتة أحيانا، ولا يزال موقع هذا التراث منهم موقع الغريب البعيد الذي لا تكاد تستقيم به الألسنة ولا تميل إليه الأفئدة.
من أجل هذا بادر قسم اللغة العربية في كلية الآداب بعناية من رئيسه الدكتور عباس رشيد الدرة، إلى التماس الوسيلة التي قد ترغّب الطلبة في الإقبال على تراثهم، فرأى أن يشتمل الكتاب على نصوص مختارة، يراعى في اختيارها اختلاف عصورها وبيئاتها، كما يراعى تنوع فنونها وأغراضها. وإذ كان تراثنا القديم وفيرا لا يمكن الإحاطة به، ومتفاوتا من حيث مستوى الانتفاع به، فقد وجه القسم إلى أن تجمع المختارات بين المتعة الفنية التي تنمي الذوق، والفائدة المعرفية التي تغذي العقل، ثم أن يعمد فيها، ما أمكن، إلى فنون من القول، وحقول من المعرفة، غير التي تواترت عليها كتب الدراسة المقررة، إذ قد يتاح، بذلك، أن تنبسط أمام الطلبة حقول من تراثهم لم يعهدوها.
لقد نهض إلى هذه المهمة السيدان وائل عبد الأمير خليل، وأحمد رحيم كريم اللذان اضطلعا بتدريس هذه المادة، فجمعا نصوص هذا الكتاب بحسب ما توافر من المصادر وأتيح من الوقت، وما يمكن أن يحتمله كتاب يقرؤه طلبة السنتين الثانية والثالثة في قسم اللغة العربية، ثم هي، بعد ذلك، محاولة أولى قد لا تبرأ من النقص، وحسبها أنها بداية رائدة يمكن أن تكون مشروعا قابلا للتجديد كلما دعت الحاجة.
وبعد، فقد رأى القسم أن أقرأ هذه المختارات، وأن أكتب لها هذا التصدير، فأجبت شاكرا له حسن صنيعه ومتمنيا النجاح لهذا المشروع، آملا أن يتحقق لطلبتنا الأعزاء ما نرجو لهم من متعة ونفع.
د.عدنان حسين العوادي
عميد كلية الآداب
الخميس 6/9/2007م
س: من يقرأ هذه المقدمة بصوت واضح؟
س: من يصحح له قراءة هذه الكلمة(ملكات)؟
س: من يكمل؟
س: ماذا فهمتم من هذه المقدمة؟
س: ما عناصر هذه المقدمة؟
س: هل رسمت لك هذه المقدمة صورة عما ستدرسه؟
س: ما الوزن الصرفي لـ(ما تحته خط)؟
س: لو لم تكتب الهمزة فوق الألف في كلمة(ألسنة)، فما احتمالات قراءتها؟