مقرر الكتاب القديم للصف الثاني

1. اسم المقرر: الكتاب القديم....... سنوي.... نعم .........
إجباري ... نعم .... رقم الإصدار... 1.. تاريخ الإصدار....22/10/2010..
2. عدد الوحدات:... 2....عدد الساعات الإجمالي :... 60 ... النظري.. 2 .... العملي ..
3. المرحلة الدراسية:.... الثانية .....
4. اسم التدريسي أو التدريسيين: د. قيس حمزة الخفاجي


الشهادة واللقب العلمي: دكتوراه، أستاذ
التخصص الدقيق:الأدب والنقد الحديث


5. لغة تدريس المقرر: عربي

برنامج المقرر:
أولا: المقدمة:
تشمل المادة مختارات متنوعة مستقاة من تراثنا العربي الثقافي بوصفه حقلا علميا وأدبيا في آن واحد، تعرّف بعلومه المختلفة واتجاهاته المتنوعة، وبطبيعة الموضوعات التي تناولها، وتنوعت المختارات بين اختيار موضوع ما، أو قصيدة ما، أو باب في كتاب ما، أو صفحات في كتاب ما.
ثانيا: أهداف المقرر:
1.أن يتعرف الطلبة الكتاب القديم بوصفه حقلا دراسيا جديدا.
2. أن يحفز في الطلبة الرغبة الجادة في متابعة هذا الحقل العلمي.
3. أن يتعرف الطلبة كيفية القراءة الصحيحة.
4. أن يتعرف الطلبة كيفية الكتابة الصحيحة.
5. أن يتعرف الطلبة طائفة من المصطلحات.
6. أن يتعرف الطلبة مفهومات تلك المصطلحات.
7. أن يتعرف الطلبة لغة العرب كما هي في تآليفهم.
8. أن يتعرف الطلبة طائفة من الموضوعات التي كان العرب يؤلفون الكتب فيها.
9. أن يكون مفتاحا للطلبة للرجوع إلى تلك التآليف.
10. أن يمكّن ألسنة الطلبة وسلائقهم من أداء الكلام العربي أداء فصيحا.
11. أن يفهم الطلبة نصوص الكلام العربي فهما صحيحا.
12. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم النحوية.
13. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم الصرفية.
14. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم البلاغية.
15. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم العروضية.
16. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم الأدبية.
17. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم التاريخية.
18. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم المكتبية.
19. أن يجد الطلبة في هذا الدرس مجالا لتفعيل معلوماتهم المنهجية.
20. أن يتعرف الطلبة مجموعة من الأعلام العرب من خلال نتاجاتهم.
21. أن يتعرف الطلبة مجموعة من الأدباء العرب من خلال نصوصهم.
22. أن يتعرف الطلبة مجموعة من مراجع الثقافة العربية.
23. أن يفيد الطلبة من أساليب الكلام العربي في الكتابة والتعبير.
24. أن يتذوق الطلبة الأدب عموما، والشعر خصوصا.
25. أن يميز الطلبة الصحيح من المغلوط في موضع الحركات ونوعها.
26. أن يسهم في شد علوم العربية في أذهان الطلبة، بعضها لبعض.
27. أن يسهم في شدّ الدروس الاختصاص في أذهان طلبة قسم اللغة العربية، بعضها لبعض.
28. أن تتوثق صلة الطلبة بتراثنا العربي الثقافي.

ثالثا: المصادر والمراجع:
1/ مختارات من التراث العربي القديم، وائل الحربي وأحمد رحيم.
2/ المصادر والمراجع نفسها التي استقيت منها المواد المحددة، إن أمكن ذلك.

رابعا: تذكر طرائق التدريس المعتمدة لتنفيذ المقرر:
1. طريقة القراءة والاستماع.
2. طريقة المناقشة بوساطة إثارة أسئلة.
3. طريقة المحاضرة.
4. طريقة المناقشة بوساطة إدارة حوار.
خامسا: مفردات المقرر أو المحتوى:
الأسبوع العنوانات الأساس الأسبوع العنوانات الأساس
1 التعارف وتعرف المقرر وقراءة المقدمة 16 كذلك
2 المختار من كتاب سيبويه(ص3-6) 17 المختار من الكامل للمبرد(ص63-64)
3 كذلك 18 المختار من ديوان الحلاج(ص65-66)
4 المختار من مجاز القرآن(ص7-10) 19 المختار من تاريخ الطبري(ص67-69)
5 كذلك 20 كذلك
6 المختار من ديوان الحماسة(ص11-14) 21 الامتحان الثاني
7 كذلك 22 المختار من الخصائص(ص124-127)
8 المختار من البيان والتبيين(ص17-24) 23 كذلك
9 كذلك 24 المختار من العمدة(ص209-211)
10 كذلك 25 كذلك
11 الامتحان الأول 26 المختار من المثلث(ص236-237)
12 المختار من رسائل الجاحظ(ص30-34) 27 المختار من مجمع البيان(ص249-255)
13 كذلك 28 كذلك
14 المختار من ألف ليلة وليلة(ص51-60) 29 الامتحان الثالث
15 كذلك 30 مراجعة عامة.


سادسا: توزع درجات المقرر على وفق ما يأتي:
2. أداء الامتحانات المقررة:30.
3. الاشتراك الفاعل في مجريات الدرس:4.
4. كتابة بحث:3.
5. الحضور:3.


اسم التدريسي: أ.د. قيس حمزة الخفاجي رئيس القسم: أ.د. قيس حمزة الخفاجي
التوقيع: التوقيع :